PDMS-2 :Peabody Developmental Motor Scale- version 2.

Peabody Developmental Motor Scale- version 2 er et program for småbarns (0-5 år)motorisk utvikling satt sammen i en pakke som omfatter både kartlegging/testing og trening/behandling av grov- og finmotoriske evner. Seks deltester måler motoriske evner som utvikles tidlig i oppveksten.Peabody har designet testen for å kunne kartlegge barns motoriske ferdigheter fra fødsel til 5 årsalderen. Reliabilitet og validitet er empirisk stadfestet. Normeringsgrunnlaget består av 2003 amerikanske barn fra 46 stater. PDMS-2 kan brukes av  ergoterapeuter, fysioterpeuter, diagnostikere, spesialister på tidlig intervensjon, spesialpedagoger, psykologer og andre som er interessert i å kartlegge småbarns  motoriske evner.

Deltester:
Reflekser: Denne deltesten med åtte oppgaver måler barnets evne til automatiske reaksjoner på ytre stimuli. Fordi reflekser vanligvis integreres i 12 måneders alder, gies denne deltesten bare til  barn fra fødsel til 11 måneder.

Stivhet: Denne deltesten har 30 oppgaver og måler barnets evner til å ha kroppskontroll og opprettholdet likevekt rundt tyngdepunktet.

Bevegelse: Denne deltesten har 89 oppgaver  som måler barnets evne til å bevege seg fra et sted til ett annet. De målte handlinger inkluderer  kråling, gåing, løping, hopping og det å sprette framover.

Håndtere objekter: Denne deltesten med 24 oppgaver måler barnets evne til å håndtere baller. Eksempler på handlinger som blir målt er ta i mot ball, kasting og sparking. Fordi disse ferdighetene ikke er klare før barnet har nådd 11 måneder , blir denne deltesten bare gitt til barn som er 12 måneder og eldre.

Gripeevne: Denne deltesten har 26 oppgaver som måler barnets evne til å bruke hendene. Det begynner med evnen til å holde en ting med en hånd og fortsetter opp til handlinger som involverer en kontrollert bruk av fingrene på begge hender.

Visu-motorisk integrasjon: Denne deltesten med 72 oppgaver måler barnets evne til å bruke sine visuelt perseptuelle ferdigheter til å utføre koordinerte og sammensatte øye-hånd oppgaver slik som strekke seg etter og gripe etter et objekt, bygge med klosser, og kopiere mønstre.